/ lunes 23 de noviembre de 2020

Escuelas deben formar a trabajadores profesionales, no las empresas

Uno de los obstáculos que enfrentan aquellos que recién egresan de la universidad es la falta de experiencia laboral

Tijuana.- Los espacios educativos y no las empresas, son los que tienen que brindar mayores herramientas y conocimientos para que los egresados sean eficientes en sus puestos de trabajo, por lo que se vuelve indispensable el papel de las escuelas en este tema, comentó Leo Martellotto, presidente de Junior Achievement Américas.

“No hay que pretender que las empresas van a resolver el problema de adquirir experiencia temprana, y por eso yo remarco la importancia de que nuestros sistemas educativos que es donde se supone que los jóvenes se están formando para después ser exitosos en lo que vayan a emprender, sea trabajo, empresa, política, tienen que dar esa solución, la educación tiene que ser funcional a los jóvenes y lo que a la comunidad necesita de esos jóvenes”, afirmó.

Uno de los obstáculos que enfrentan aquellos que recién egresan de la universidad es la falta de experiencia laboral, quedando muchos sin oportunidad de empleo y otros tantos obligados a desarrollar labores que no son propias a su carrera, esto con la finalidad de obtener un salario.

En ese sentido, Martellotto hace énfasis en el papel de las instituciones educativas y los modelos de aprendizaje que éstas utilizan.

“Si son modelos de los que usamos hace 100 años, el modelo de aula donde los jóvenes son inactivos y el docente entrega o son modelos colaborativos, donde la forma de educar se adecua a como los jóvenes en su individualidad necesitan aprender, modelos muy interactivos que ponen al joven al centro de la escena y los expones a estas prácticas”.

“En ese sentido en vez de estarle pidiendo más a las empresas, le pido más a los sistemas educativos que se adecuen en ese sentido”, subrayó.

Tijuana.- Los espacios educativos y no las empresas, son los que tienen que brindar mayores herramientas y conocimientos para que los egresados sean eficientes en sus puestos de trabajo, por lo que se vuelve indispensable el papel de las escuelas en este tema, comentó Leo Martellotto, presidente de Junior Achievement Américas.

“No hay que pretender que las empresas van a resolver el problema de adquirir experiencia temprana, y por eso yo remarco la importancia de que nuestros sistemas educativos que es donde se supone que los jóvenes se están formando para después ser exitosos en lo que vayan a emprender, sea trabajo, empresa, política, tienen que dar esa solución, la educación tiene que ser funcional a los jóvenes y lo que a la comunidad necesita de esos jóvenes”, afirmó.

Uno de los obstáculos que enfrentan aquellos que recién egresan de la universidad es la falta de experiencia laboral, quedando muchos sin oportunidad de empleo y otros tantos obligados a desarrollar labores que no son propias a su carrera, esto con la finalidad de obtener un salario.

En ese sentido, Martellotto hace énfasis en el papel de las instituciones educativas y los modelos de aprendizaje que éstas utilizan.

“Si son modelos de los que usamos hace 100 años, el modelo de aula donde los jóvenes son inactivos y el docente entrega o son modelos colaborativos, donde la forma de educar se adecua a como los jóvenes en su individualidad necesitan aprender, modelos muy interactivos que ponen al joven al centro de la escena y los expones a estas prácticas”.

“En ese sentido en vez de estarle pidiendo más a las empresas, le pido más a los sistemas educativos que se adecuen en ese sentido”, subrayó.

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